Salarios, Intereses y Ganancias

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Cuando se estudia el flujo circular de la economía, se observa que las familias poseen factores necesarios para la producción (tierra, trabajo y capital) y que los ponene a dosposición de las empresas. A cambio de ellos percibirán ingresos: rentas o alquileres a cambio de la tierra, sueldos y salarios a cambio del trabajo, ganancias o intereses a cambio del capital.

.Todos los factores agregan valores al producto en el que se emplean. En el sistema económico de mercado, el ingreso que se percibirá el propietario del factor es igual a la cantidad de ese valor agregado. El mecanismo para determinar ese ingreso es el mismo que sirve para fijar el precio de los bienes y servicios, es decir, el juego de la oferta y la demanda.

El salario y la oferta de trabajo

Las familias ofrecen su fuerza de trabajo, la que es comprada por las empresas y el gobierno, que pagan salarios a cambio. El autoempleo es otra alternativa.

El nivel de los salarios depende de una gran cantidad de factores. La tasa de desempleo es uno de ellos: cuanto más alta sea la desocupación, mayor será la presión hacia la baja de los salarios. Y a la inversa, en una economía donde todo el mundo está trabajando, las empresas deberán mejorar su oferta salarial para atraer trabajadores.

.Las posibilidades de negociación de los trabajadores de modo individual son prácticamente nulas, por eso se organizan en sindicatos. El grado de sindicalización de la fuerza de trabajo será otra variable importante para determinar el nivel de los salarios.

.La curva de oferta individual de trabajo podría ser como la dibujada en el gráfico. El salario mínimo imprescindible para la supervivencia está representado por W3, por debajo de W3, la gente preferirá no trabajar. Entre W3 y W2 el salario es tan bajo que no hay ningún estímulo, por lo que el individuo se limitará a trabajar lo imprescindible para la supervivencia y la oferta de trabajo disminuirá. Entre W2 y W1 la curva de oferta tienen la forma normal: un aumento salarial significará un estímulo para trabajar más. Para salarios superiores a W1, los ingresos son ya tan elevados que el individuo tendrá preferencia por el ocio y comenzará a disminuir su oferta de trabajo.

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El capital y su ganancia

El ingreso que perciben los propietarios del capital físico a cambio de sus servicios se llama ganancia. El que se percibe a cambio del capital financiero es el interés, pero se suele generalizar considerando que el precio del capital se mide por la tasa de interés, esto es el porcentae del capital que hay que pagar por su alquiler cada período de tiempo. Esta tasa de interés es fijada en el mercado de capitales a través del juego de la oferta y la demanda.

.El capital que invertirá el empresario procede del ahorro de las familias. Las familias sacrifican sus deseos de consumo presente para conseguir un rendimiento que les permita un mayor consumo futuro. Cuando mayor sea la tasa de interés, más aliciente tendrán para ahorrar y mayor será por lo tanto la oferta de capital.

Circuito de Producción

El flujo circular de la economía

Los agentes económicos (familias o economías, domésticas, empresas y sector público) no viven aislados, sino que estan permanentemente relacionados. Entre ellos existe un flujo de renta , un flujo continuo de bienes y servicios y como contraprestación el pago de dinero y renta.

El flujo circular de la renta es la corriiente de bienes y servicios y de pagos entre los agentes económicos.

En la representación del sistema de economía de mercado se utiliza el esquema llamado flujo circular, ya que las líneas describen flujos de riqueza entre los agentes.

La parte exterior muestra las relaciones entre familias y las empresas. Las familias envían los factores producrivos (principalmente el trabajo) al mercado de factores, donde son adquiridos por las empresas. De las empresan salen los bienes y servicios hacia el mercado, donde son consumidos por las familias. Los flujos de factores de bienes y servicios se llaman flujos reales, y en el gráfico están representados por las flechas internas. A sus contrapartidas, es decir, al dinero con el que se remunera el capital, a las rentas con las que se remunera el uso de la tierra y al gasto de las familias se los llama flujos financieros, y están representados por las flechas externas.

En el centro del esquema se muestran las relaciones del Estado con los otros agentes. El Estado vende y compra factores y bienes y servicios en los mercados pagando y cobrando por ellos al igual que las familias o las empresas. Pero a la vez cobra los impuestos y transfiere ingresos a las familias (por ejemplo jubilaciones). El sistema financiero recibe depósitos de las familias y efectúa préstamos a las empresas y al gobierno.

Agentes Económicos

La actividad económica y los agentes económicos

La economía estudia el comportamiento humano en el contexto de los sistemas económicos, el que determina las actividades económicas. En la actividad de producción y distribución económica de bienes y servicios para consumir por los agentes económicos, intervienen tres tipo de agentes: las familias, las empresas y el estado.

Algunos de los conceptos a tener en cuenta para desarrollar este tema son:

La actividad económica se define como las acciones destinadas a la satisfacción de necesidades mediante la utilización de recursos limitados (recursos escasos) incluyen actividades de producción, distribución del ingreso y consumo de bienes y servicios. Las actividades económicas son llevadas a cabo por los agentes eonómicos.

La producción es el proceso por el cual se crean o transforman los bienes y servicios.

La distribución del ingreso es el proceso por el cual el ingreso, generado por la producción, se distribuyen entre los individuos de la sociedad, generando la capacidad de consumo.

El consumo es el proceso de satisfacción de las necesidades (bienes y servicios).

Los agentes económicos realizan actividades económicas (empresas privadas, economías domésticas y sector público.

Las familias

Las familias tienen un doble papel en la economía de mercado. Son unidades elementales de consumo, demandan bienes y servicios y determinan qué producir. Al mismo tiempo son los propietarios de los recursos productivos (tierra, capital y trabajo). La palabra "familia" hay que entenderla en un sentido amplio, no sólo la familia tipo de tres o más miembros (madre, padre, hijos), sino también los hogares formados por una pareja o un individuo llamados unipersonales, los hogares o economías domésticas.

Los ingresos de los hogares se distribuyen entre el consumo, el ahorro y el pago de impuestos. El consumo se divide en tres grandes categorías: bienes durables (automóviles o heladeras), bienes no durables(alimento, ropa, nafta) y servicios (vivienda, electricidad, atención médica, etc.). La mayor parte del ingreso de las familias se dedica, a alimentos y bebidas, seguido por transporte y comunicaciones, y gastos de vivienda. El porcentaje de gastos dedicado a cada rubro con respecto al ingreso total varía fuertemente de acuerdo al nivel económico de cada familia.

Las familias buscan maximizar su utilidad seleccionando las opciones de consumo que más le convienen a cada una.

Las economías domésticas son agrupaciones deportivas y culturales, asociaciones benéficas o religiosas.

Las empresas

Las empresas son las unidades económicas productoras de bienes y servicios que, combinando factores de producción como el capital, la tierra y el trabajo, buscan obtener una ganancia. Maximizar sus utilidades a través de la especialización y la división del trabajo incorporando tecnologías generando eficiencia (mínimos recursos mayor volumen de producción posible). Con otras palabras las empresas son unidades de producción básica con recursos financieros y físicos , procesos productivos y distribución.

Empresa: Entidad de Capital y trabajo son fin de lucro. La empresa es la unidad de producción básica. Contrata trabajo y compra o alquila otros factores con el fin de elaborar y vender bienes y servicios.

Tipos de empresas según su actividad:

1. Industrial: son empresas que transforman las materias primas en productos preparados para el consumo. Ej. extractiva, siderometalúrgicas, etc.


2. Comercial: Compra mercaderías para luego venderlas aun precio más elevado, con el fin de obtener un beneficio. Ej: Supermercado, comercios minorístas, etc.


3. Servicio: son aquellas que no producen ni venden bienes materiales sino ofrecen al consumidor el disfrute directo de una actividad.
   

Tipos de empresas según su naturaleza jurídica:

1. De propiedad individual: Persona física que desempeña actividades. La forma más simple de organización de una empresa es la que tiene un único propietario, ej: un plomero electricista, kioskero, productor agropecuario, cuentapropista, etc. La ventaja de las empresas unipersonales es que son fáciles de iniciar, con poco dinero. La desventaja es que el propietario afronta responsabilidad ilimitada por las deudas o riesgos de su empresa y responde por ella con la totalidad de su patrimonio (casa, local, dinero, cualquier otro bien a su nombre), individual y responden con todos los bienes personales.
   
2. Social: Las sociedades se forman cuando dos o más personas aportan recursos para organizar una empresa a cambio de una participación en las ganancias, y en las pérdidas.
   
   * Colectiva: los socios aportan trabajo y capital. Responsabilidad solidaria e ilimitada.
   
   * Comandita: los socios colectivos y socios comanditarios aportan capital y la reponsabilidad se limita al capital aportado.
   
   * Comandita por acciones: Capital aportado por acciones.
   
3. SRL (Sociedad de Responsabilidad Limitada): Los socios no responden con sus bienes personales por las deudas que pueda tener la sociedad, sino solamente con el capital aportado. El capital está dividido en cuotas indivisibles y que no pueden ser negociadas (compradas o vendidas).
   
4. SA (Sociedad Anónima): El capital está compuesto por acciones, que sí pueden ser negociadas. Cada socio tiene responsabilidad limitada. Las S.A. también llamadas corporaciones, pueden llegar a tener miles de accionistas si realizan lo que se llama "oferta pública". es decir, sus acciones son negociadas en La Bolsa. La ventaja de este tipo de organizaciones es que ellas pueden conseguir una gran cantidad de capital a costo cero, invitando a las personas a suscribir (comprar) acciones cuando efectúan una ampliación de capital. La desventaja de estas grandes corporaciones es que los pequeños accionistas tienen escasa influencia en las decisiones, que son tomadas exclusivamente por el directorio.


5. Capital e Industria: Los socios aportan capital y trabajo. Cuando la sociedad se crea para satisfacer las necesidades de los socios, se trata de una cooperativa, y entonces se comparten riesgos y beneficios.

El Estado

El estado es un importante agente que interviene en la economía, ofreciendo y demandando bienes y servicios. Una manera de medir la importancia del Estado en la economía es a través de la participación del gasto público en el Producto Bruto Interno (PBI) de un país. El PBI es el valor total de todos los bienes y servicios finales producidos en un país determinado. Se puede calcular sumando el consumo, la inversión y las exportaciones y restando las importaciones.

PBI = C + I + (E - I)

El estado gasta dinero para proveer los llamados bienes públicos, como justicia y saeguridad. Asimismo se ocupa de la educación (primaria, secundaria, universitaria), de la salud (a través de hospitales públicos) y de la seguridad social (pagos a los jubilados).

Para solventar sus gastos, el Estado obtiene ingresos de los impuestos que cobra a las familias y a las empresas. El Estado, además, interviene en la economía para hacer cumplir las reglas del juego de la competencia, para evitar así que se formen monopolios o para regularlos cuando dichos monopolios son inevitables.

En Argentina tenemos un sector público nacional (pertenece al conjunto de los ciudadanos argentinos), provincial (en cada provincia) y municipal (en cada municipio). Al sector público nacional pertenece la Administración Nacional , que incluye a todos los Ministerios del Poder Ejecutivo, a la Legislatura y al Poder Judicial, el Banco Central, el Banco de la Nación Argentina, la AFIP (Administración Federal de Ingresos Públicos), la Comisión Nacional de Energía Atómica, etc. Al sector público de la Provincia de Buenos Aires pertenecen la policía de la Provincia, la casi totalidad de escuelas públicas en su territorio, AYSA (aguas y saneamientos argentinos), y ARBA (agencia de recaudación de la provincia de Bs. As.). Al sector público de la Municipalidad de La Plata pertenecen los distintos organismos municipales, las plazas de ese partido, las calles públicas, etc.

El sector público ofrece bienes públicos, por ejemplo servicio de defensa nacional. El sector público coordina y regula mercados, estableciendo la política económica, tratando de alcanzar objetivos generales, como, crecimiento estable del producto nacional, pleno empleo, justa distribución de la renta, establece el marco jurídico-institucional en el que se desarrolla la actividad económica., justicia, seguridad, educación, salud, seguridad social, deuda pública, etc.

Los impuestos se establecen sobre la renta y sobre los bienes y servicios. Para hacer frente a los gastos públicos.

Pensamiento económico - Nuevas tendencias

Las nuevas tendencias
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En el extremo opuesto a las teoría de Keynes se encuentra Milton Friedman, nacido en 1912, quien ha sido el continuador más importante de las ideas de Adam Smith. Friedman es profesor en la Universidad de Chicago y ha ganado el Premio Nobel de Economía en 1976. Este economista sostiene que el Estado debe mantenerse completamente alejado de los asuntos económicos, debido a que su naturaleza despilfarradora produce un permanente déficit presupuestario.

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Según Friedman, la función del Estado debe ser la de un simple veedor de las relaciones entre los particulares que mueven la economía, dejando en libertad las fuerzas del mercado y regulando la emisión de dinero. Para Friedman, las variaciones en la cantidad de dinero circulante son la causa esencial del problema económico. Como la cantidad u oferta de dinero depende del número de transacciones y del nivel general de precios, en la economía debe mantenerse una cantidad de dinero que permita mantener esas transacciones. Por esto, la oferta se basa en los cálculos del Banco Central. De la precisión con que éste maneje la oferta de billetes depende, en parte, el proceso inflacionario.

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La síntesis neoclásica
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Paul Samuelson, economista estadounidense nacido en 1918, es el autor de Economía, publicado por primera vez en 1948 y del cual se hicieron varias ediciones en numerosos idiomas, tuvo la virtud de darle al mundo un lenguaje económico común. El énfasis del libro sobre las diferentes problemáticas de la economía se fue modificando al compás de los cambios en la situación internacional. La primera edición reflejó la preocupación, común en los primeros años que siguieron a la Segunda Guerra Mundial, de que el desempleo generalizado pudiera volver a instalarse.

Pero pronto quedó en evidencia que la inflación (aumento sostenido en el nivel general de precios en la economía de un país) era la principal amenaza para las economías desarrolladas y Samuelson trabajo entonces lo que se dio en llamar la "síntesis neoclásica" sobre la base del pensamiento económico tradicional y del moderno. Dicha síntesis sostiene que los países pueden controlar tanto la inflación como la recesión por medio de políticas monetarias y fiscales.

La "economía de la oferta"

Como hemos visto, la teoría keynesiana recomendaba la intervensión del Estado para incentivar el crecimiento económico. Este enfoque keynesiano de los agregados macroeconómicos es lo que se ha dado a llamar la economía de la demanda, y sus defensores son denominados economistas del lado de la demanda.

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A los economistas que asumen una posición crítica frente a los planteamientos teóricos de inspiración keynesiana se los conoce con el nombre de economistas del lado de la oferta (supply siders). Un economista francés del siglo XIX, Jean Baptiste Say, afirmó "la oferta crea su propia demanda", estos teóricos sostienen que si el Estado rebajara los impuestos, se produciría un verdadero círculo virtuoso en la economía.

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Al reducir los impuestos hay más incentivos para trabajar y producir, el consumidor con más dinero en su bolsillo demanda más, las empresas tienen más dinero para contratar más gente, hacer las inversiones requeridas y enfrentar esa nueva demanda produciendo más. Al haber más producción y más gente trabajando, la base impositiva es mayor y los gobiernos reciben más impuestos, aun cuando las tasas sean más bajas.

El economista estadounidense contemporáneo Arthur Laffer explica que si en un país dado los impuestos fueran cero, no habría Estado. Y si los impuestos fueran 100%, nadie trabajaría. Pero hay una curva que conecta ambos extremos y que muestra las distintas combinaciones posibles entre las tasas impositivas y la actividad económica.

Según Laffer, llega un momento en el cual incrementar las tasas impositivas reduce la actividad económica y, como es obvio, los ingresos del Estado. A la inversa, reducir impuestos en un momento dado aumenta la actividad económica, y aunque las tasas sean menores, los ingresos del Estado aumentarían.

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T es la tasa impositiva óptima en que la actividad económica alcanza su punto máximo y los ingresos del Estado también.

Pensamiento económico - Keynes

La economía Keynesiana

John Maynard Keynes nació en Inglaterra. Su padre fue un destacado economista lógico. Keynes estudio en Cambridge y tuvo a Marshall entre sus profesores. En 1936 publicó La teoría general del empleo, el interés y el dinero. Sobre la base de esta obra, se edificó el sistema de ideas keynesiano.

Cuando Keynes emprendió el estudio de la economía, el neoclasicismo estaba en posición absoluta del campo académico en los países de habla inglesa. El mismo Keynes adoptó las doctrinas neoclásicas y llego a se considerado un brillante exponente de estas. Podríamos decir que Keynes es el más importante y el más ilustre producto de esta escuela. Keynes criticaba a los economistas neoclásico poque suponian que los factores de producción estaban ocupados en su totalidad. Una economía con desempleo, era considerado "anormal". El libre juego de las fuerzas de mercado conducirían la economía hacia una situación "normal" de equilibrio estable con pleno empleo.

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Los economistas neoclásicos no se interesaban por los determinantes del volumen de empleo y de producción, puesto que creían en las posibilidades ilimitadas de expansión de los mercados libre, internos como externos. A inicios del siglo XX, como la primera Guerra Mundial o Revolución Rusa, el clima general en los círculos económicos era optimista respecto de la evolución de la economía capitalista.

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En octubre de 1929, se inicia una crisis económica muy importante, ocurrió un hecho que arratró a la depresión de toda economía capitalista: el famoso "jueves negro", el crak de la Bolsa en Wall Street. Un sistema económico que parecia gozar de una prosperidad sin límites, se derrumba. La producción caía drásticamente, la demanda se desplomaba y los desocupados se contaban por millones. Las "fuerzas del mercado" eran incapaces de mitigar estos efectos devastadores. Se llama la Gran Depresión. Las empresas no pueden vender sus productos y despiden a su personal. Millones de personas desocupadas en todo el mundo. La gente vive en la calle porque no pueden pagar el alquiler, en las calles las organizaciones de caridad cocinan grandes ollas de sopa para dar de comer a los hambrientos.

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¿Qué causó la gran depresión?

La década del 1920 había sido un período de fuerte crecimiento económico en EE.UU, pero al mismo tiempo había mucha pobreza. La mayoria de la riqueza estaba concentrada en manos de poca gente. La mayoría gastaba más dinero del que tenía. Las compras a crédito fue la forma de comprar automóviles, electrodomésticos y otros productos. Mientras tanto la política de laissez faire de los presidentes republicanos no tenian injerencia en la reglamentación de los bancos, negocios ni bolsa. Gracias a una mayor eficiencia en la industria y la agricultura hubo un exceso de producción, hasta que la demanda de bienes disminuyó. Los precios bajaron (deflación) y el país experimentó una reacción en cadena, provocando un derrumbe económico prolongado hasta 1934. En 1933, la tasa de desocupación alcanzó al 25%. En ese año el presidente Franklin Roosevelt lanzó un programa económico, llamado New Deal (nuevo trato), logró salvar el país de la depresión. Roosevelt fue reelecto dos veces, en 1937 y 1941.

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Lo que ocurrió fue una crisis en la teoría económica tradicional. Keynes planteó soluciones para superar la Gran Depresión en su obra Teoría general sobre la ocupación, el interés y el dinero. Keynes creía que el elevado desempleo era el resultado de la falta de demanda de productos y servicios. Sugirió que los gobiernos se hicieran cargo del déficit invirtiendo en obras públicas y otros proyectos para aumentar la demanda y el consumo.

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Keynes dice que si el Estado emplea a una persona, esa persona gastará su sueldo en distintos productos, con lo cual ayudará a crear trabajo en las industrias y a su vez consuman y ayuden así a crear nuevas fuentes de trabajo. Estas propuestas ayudaron a muchos paises a salir de la crisis y mejoraron la situación económica de millones de personas.

Las ideas de Keynes fueron aplicadas por el Presidente norteamericano Roosevelt (gobernó enre 1933 y 1945), por el Presidente argentino J. D. Perón (gobierno entre 1946 y 1955 y después entre 1973 y 1974).

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Ideas fundamentales del pensamiento Keynesiano

1. Teoría general: Keynes insitió que su teoría era una teoría general en contraposición a una teoría particular. Era una teoría general porque se ocupaba de todos los equilibrios posible en una economía de mercado, incluyendo que había pleno empleo, pero también desempleo.


2. Liquidez: Ese es el motivo por el cual muchos eligen atesorar, guardar dinero en casa, sin que ese capital dé ganancias o interés. Lo hacen porque tienen desconfianza al futuro y cualquier otra opción les parece riesgosa. Tampoco depositan su dinero en un banco y obtener un interés a cambio, porque desconfían de que el dinero sea devuelto. Keynes la denomina preferencia por la liquidez. Pero según Keynes puede convencerse o tentar a los individuos para que cedan su dinero a cambio de un interés.


3. Inversión: Keynes sostiene que la inversión es el factor determinante para el empleo. Comprende actividades como construir nuevas fábricas, nuevas casas, nuevos ferrocarriles y en general todo tipo de bienes que no son de consumo directo e inmediato. La inversión implica el empleo de trabajadores para construir esos bienes, los trabajadores percibiran un salario con el que comprarán bienes, los empresarios contratan más empleados, etc. Así sucesivamente hasta alcanzar la situación de pleno empleo.


4. Rol del Estado: Otro elemento importante es el rol del Estado. Si los privados no invierten, la única salida para alcanzar el pleno empleo será la inversión que realice el Estado.

La política monetaria y fiscal

Todo el razonamiento teórico de Keynes tenía un objetivo casi excluyente: la política económica aplicada. Esto implica la presencia de un actor, el Estado cumpliendo un rol asignado. El Estado desempeña así una tarea activa, interviniendo en los mercados, direccionando los grandes agregados macroeconómicos, induciendo determinados equilibrios y no otros. Esta intervención del Estado tiene como objetivo moderar las fluctuaciones de las principales variables en la economía de un país, en especial el desempleo. Toda la lógica del pensamiento keynesiano está dirigido hacia la crisis del 30, caracterizado por el desempleo y la caída del nivel de precio, denominado deflación.

Los gestores de la política económica cuentan con dos herramientas para influir en la economía: la política monetaria y la política fiscal. Con relación a la política monetaria, el gobierno en general a través de los Bancos Centrales, pueden variar la cantidad de dineo o bien la tasa de interés con la que presta dinero a los bancos. En el caso de desempleo, Keynes recomienda lanzar dinero al mercado a los efectos de lograr bajar la tasa de interés y por lo tanto, hacer viable una mayor cantidadde nuevos proyectos de inversión.

También puede suceder que la recesión sea tan profunda que no exista tipo de interés alguno al cual se logre incentivar la inversión. Cuando el miedo al futuro es tan alto que no exista tasa de interés que haga movilizar los recursos e invertir, es hora de que el Estado movilice sus propios recursos, produzca de por sí bienes y servicios, dé empleo, pague salarios por ello y lidere la salida de la recesión.

Pensamiento Neoclásico

Introducción a la Economía Neoclásica

El último tercio del siglo XIX, la economía, vivió un nuevo salto tecnológico y productivo, conocido como la segunda Revolución Industrial, por algunos historiadores. La aplicación de la química a los procesos industriales, el avance en los transportes (navegación a vapor y ferrocarriles), aparición de la electricidad, etc.

Estos cambios materiales van a tener su correlato en la modificación de las percepciones políticas y sociales. Pleno auge del pensamiento positivista (movimiento filosófico originado por el pensador francés Augusto Comte, propuso una unificación del criterio de verdad sobre la base del método científico), con confianza generalizada en que la ciencia sería capaz de resolver todos los problemas. Considerandose parte del progreso de la filosofía política liberal.

Diferencias entre pensamiento clásico y neoclásico

1. Los neoclásicos se refieren al sujeto como el protagonista de la economía, el centro de la economía es el individuo. Mientrás que los clásicos se habían referido a agregados sociales (la nación, la clase social).


2. En relación con la Teoría del Valor. El neoclasicismo parte de la relación del individuo con los bienes. La actividad económica es realizada por el individuo porque éste siente una serie de necesidades y busca satisfacerlas.

Para el economista neoclásico, la realidad económica puede reducirse a una red de transacciones comerciales en el mercado. Los fenómenos a explicar son la oferta, la demanda y el precio. Compras y ventas en diferentes mercados y el problema a estudiar es el proceso de la formación de precios. Para los neoclásicos los bienes arriban al mercado sin un valor establecido de antemano, se confunde con el precio, se define en el mercado.

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Para los neoclásicos la explicación de la definición de precio, más allá de las fluctuaciones del mercado, es la denominada Teoria subjetiva del valor o Teoria de la utilidad marginal. Para los neoclásicos la sociedad es una aglomeración de individuos, esta teoría trabaja con una concepción individualista, hedonista y atomística de la sociedad. El eje de su investigación no son las conductas sociales (reservado para la sociología) sino individualista. Les preocupa saber como funciona la mente de los individuos en relación con sus comportamientos en los mercados.

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La primera generación neoclásica

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Se desarrolla simultáneamente en Gran Bretaña, Austria y Suiza en la segunda década del siglo XIX. Sus principales protagonistas fueron William Jevons, Carl Menger y Leon Walras.

* Jevons: Las leyes de la economía pueden ser reducidas a unos cuantos principios en términos matemáticos y que deben derivarse de los "los grandes resortes de la acción humana, los sentimientos de placer y dolor" (ver leyes de Gossen). Otro principio es que las leyes económicas tienen que tener un carácter general y ser capaces de expresarse en modelos matemáticos como las leyes de la física. Jevons afirma que el valor depende por entero de la utilidad (la capacidad que posee para alcanzar el máximo de satisfacción, subjetiva). Su punto de partida es el individuo y sus necesidades. Podemos decir que el neoclasicismo se apoya en una filosofía hedonista, define al ser humano como una máquina de placer y cuyo fin es llevar ese placer al máximo.

Las leyes de la conducta humana de Gossen: economista alemán Hermann Heinrich Goseen con sus leyes sobre la conducta humana han pasado a ser parte fundamental de la teoría neoclásica. Gossen sostiene que el objeto de toda la conducta humana es lograr el máximo de goce o placer. A partir de este supuesto, define dos leyes del goce o del placer.

1º ley de Gossen: La cantidad de uno y el mismo goce disminuye constantemente a medida que experimentamos dicho goce sin interrupción, hasta que se llega a la saciedad. Esto es lo que los economistas llaman "utilidad marginal decreciente".

El ejemplo clásico es tratar de pensar cuano placer nos produce el primer bocado de un alimento, cuánto el segundo, cuánto el tercero y así sucesivamente.

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2º ley de Gossen: Para obtener la cantidad máxima de goce, un individuo que puede elegir entre muchos pero no disponer de tiempo suficiente para procurárselos todo plenamente. Está obligado, por mucho que difiera la cantidad absoluta de los goces individuales, a procurárselos todos parcialmente, aun antes de que haya terminado el más grande de ellos. La relación entre ellos tiene que ser tal que, en el momento en que son discontinuados, las cantidades de todos los goces son iguales.

Gossen nos enseña, con esta definición tan dificultosamente redactada, que es imposible obtener todo el placer posible satisfaciendo todas las necesidades. Siempre sufrimos alguna escasez. La que cita Gossen es no tener tiempo para disfrutar de todos los placeres hasta el máximo.

Ejemplo: no tenemos dinero para comprar todos los bienes que nos producen placer.

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Para Gossen el valor de un bien será mayor si es capaz de proporcionar más goce. Lo contrario del placer es el dolor. El placer define la utilidad de un bien y el dolor define su desutilidad. Gossen señala al trabajo como dolor. Los neoclásicos dicen: trabajamos en tanto y en cuanto el dolor que nos causa trabajar es menor que el placer logrado con los bienes que podremos adquirir con el dinero obtenido por nuestro trabajo.

* Carl Menger: (1840 - 1922) fue el fundador de la denominada Escuela austríaca dentro del pensamiento neoclásico. Menger sitúa al individuo en el centro de su método (al igual que Jevons y Gossen). El punto de vista atomístico. Así como entender la naturaleza requiere conocer su unidad primaria (el átomo), entender las conductas económicas de una sociedad requiere llegar a su elemento básico, el individuo. La economía es definida como la ciencia de la escasez. Sólo le van a interesar los bienes escasos. Menger uiliza el valor subjetivo para explicar el intercambio de mercado. Uno puede desprenderse de algo que le ocasiona menor placer a cambio de otra que le da mayor placer. El intercambio es una actividad útil y los que participan obtienen más utilidades.

* León Walras: (1834 - 1910) Aporto al esquema neoclásico su Teoría del Equilibrio General. Intenta establecer una demostración matemática, por medio de un sistema de ecuaciones múltiples, de la afirmación clásica de que el mercado es el mejor asignador de los recursos. En un mercado donde rija la libre competencia se logrará el equilibrio cuando se igualen la oferta y la demanda.

La segunda generación neoclásica

* Alfred Marshall (1842 - 1924) Construyó la economía como una ciencia separada con una precisión científica que se pretendía tan exacta como las ciencias físicas o biológicas. Su pensamiento expresa "La economía no constituye un cuerpo de verdades concretas, sino una máquina par el descubrimiento de la verdad concreta".

*Friedich von Wieser (1851 - 1926) y Eugen von Böhm - Bawerk (1851 - 1914) discípulos de Menger, mantuvierón en alto la traición neoclásica en Austria y Suiza.

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* Friedich von Hayek (Austria), Lionel Robbins (Gran Bretaña) y Milton Friedman (EE UU) son notorios exponentes del pensamiento neoclásico en el siglo XX.

Pensamiento económico (Capital y Trabajo)

Capital y trabajo - Teoría de la Plusvalía

Karl Marx, alemán, (1818 - 1883), se dedicó los últimos 30 años de su vida a desarrollar lo que él denominó la crítica de la economía política.

La base de la teoría de Marx la constituía su análisis de la historia, que él fundaba en el materialismo. La concepción del materialista de la historia arranca del principio de que la producción y el intercambio de productos constituyen la base de todo orden social. Esta validación se apoya en la división de clases, que ha estado determinada por aquello que se produce, como se produce y por la forma en que se intercambia la producción. De aquí surge la idea de la lucha de clases. Para él, se trata siempre de intereses económicos encubiertos. También piensa que la situación económica y social de las personas y las clases sociales condiciona su manera de pensar, su idea es general.

Marx, siguiendo a David Ricardo, dice que lo único capaz de producir es el trabajo humano. Luego, la ganancia de las empresas está basada en la explotación de sus trabajadores. La ganancia empresaria, es trabajo no pagado. En este esquema la teoria del valor - trabajo desempeña un papel importante. Marx distingue entre los conceptos de fuerza de trabajo (la capacidad del hombre para el trabajo)y tiempo de trabajo (proceso real y la duración del trabajo). En este sistema, la clave de la explotación reside en el hecho de que existe una diferencia entre elsalario que recibe un trabajador y el valor del producto que fabrica. Esta diferencia es lo que Marx llama plusvalía. La ganancia empresaria es, trabajo no pagado.

La mercancía

"La riqueza... se presenta como un enorme cúmulo de mercancías..." Decia Marx en su libro El Capital. La mercancia aparece como la riqueza, esta no es otra cosa que acumulación de mercancías.

Pero cuando nos preguntamos que es la mercancía, encontramos dos respuesta para este interrogante.

* Valor de uso: sirve para algo, tiene un conjunto de propiedades que le permite satisfacer una necesidad (material o espiritual, directa o indirecta)

* Valor de cambio: se puede intercambiar en determinadas proporciones por otra. Ejemplo: un kilo de carne por dos de pan o tres de papas.

Si dos mercancias se intercambian en el mercado es porque existe un valor de uso diferente entre ellas. El carnicero vende la carne para obtener a cambio pan o papas, que es lo que le interesa consumir y no tiene.

Lo que permite determinar el valor de una mercancía, dice Marx, es el "tiempo de trabajo socialmente necesario" para producirla.

El Dinero

Buscando el origen de la riqueza en las mercancías, vimos que era el producto del trabajo humano, o sea valor. Los bienes tienen precios (valoración de un bien o servicio en unidades monetarias). El valor se materializa en dinero. En verdad, la riqueza es el valor de esas mercancías que se materializa en dinero. El capitalismo es una economía de mercado. Por lo tanto, la riqueza es la posesión de dinero. El que tiene más dinero es más rico.

Se trata de un proceso de circulación mercantil. Las mercancías producidas en un sitio, por un productor que se ha especializado en ello, deben ser intercambiadas por otras, porque a este productor no le sirve como valores de uso. ¿Como las cambia? por dinero. ¿para qué quiere el dinero? para comprar otras mercancías, las que sí le van a interesar por su valor de uso.

En la sociedad capitalista moderna hay gente que tienen dinero desde el comienzo: el capitalista. Compran mercancías, máquinas, insumos, horas de trabajo de otras personas. Con todas esas cosas producen otra mercancías y después salen a venderlas y cambiarlas por dinero. Cada vez obtienen más dinero. Este es el principio de la acumulación en el capitalismo. Esta cantidad mayor de dinero, llamado D' (D prima) vuelve, se reinvierte y otra vez da inicio al proceso.

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La plusvalía

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Los protagonistas son el capitalista y el obrero o proletario, que solo tiene para vender su fuerza de trabajo. Su fuerza de trabajo es su energía física para producir un bien con las máquinas e insumos que le provee el capitalista. Ambos (capitalista y proletario) deciden hacer un intercambio. La fuerza de trabajo se ha constituido en mercancía, por lo tantto tiene que tener un valor de uso y un valor de cambio.

El valor de cambio de la fuerza de trabajo es el salario. Muy diferente al salario de subsistencia, se trata de lo necesario para que el trabajador pueda reponer su esfuerzo físico y mental. Es el equivalente en tiempo de trabajo e ese conjunto o canasta de bienes. Y el valor de uso de la fuerza de trabajo es el trabajo mismo. Es la capacidad de todo ser humano de producir, trabajando, más de lo que necesita para el consumo inmediato, es decir producir un excedente. En otros términos es la capacidad de agregar valor. En el capitalismo se trata de producir una plusvalía.

El capitalista ha contratado al obrero por toda la jornada de trabajo. A partir de allí el operario sigue trabajando, es decir sigue agregando valor. Esta segunda parte de la jornada de trabajo, que no se remunera al trabajador, es la plusvalía.

Marx plantea que la explotación en el capitalismo está dado por esa apropiación privada por parte del capitalista de la plusvalía producida por el obrero. Para Marx, las contradicciones de la sociedad capitalista, que se expresan en la lucha de clases entre trabajadores y capitalistas, tras un proceso de revolución social, el socialismo en el que no habrá propiedad privada de los medios de producción ni apropiación privada de la plusvalía.

Pensamiento Económico (Escuelas Clásicas)

David Ricardo (Librecambio y ventajas comparativas)

Ricardo es discípulo de Smith y completa su teoría. Ambos dan la base del pensamiento liberal. Ricardo es testigo de una época de gran expansión del comercio internacional. Es partidario del libre comercio. Dice que no todos los países pueden producir lo mismo porque tienen climas distintos, otras condiciones y diferentes recursos naturales. Piensa que si cada país se especializa en los productos que sabe hacer mejor y los cambia por los que produce otro, al final ganan todos.

David Ricardo es el segundo de los economistas clásicos. En 1817, casi 40 años después que Smith, escribió su libro "Principios de economía política y tributación". Se enfrenta con los primeros conflictos que el crecimiento industrial había generado. Define a la economía como "la ciencia que se ocupa de la distribución de ingreso entre las clases sociales" y se anticipa a los conflictos que va a sufrir el capitalismo de los siglos XIX y XX.

Distribución del ingreso (o de la renta)

Ricardo debate sobre cómo se reparte entre tres clases sociales lo producido en una economia nacional:

* Los trabajadores (que perciben salarios)

* Los empresarios (que obtienen beneficios)

* Los terratenientes (que se apropian de la renta de la tierra)

Ricardo se va a destacar por su pensamiento deductivo, toda su obra esta impregnada de un muy fuerte debate político. Su tema principal es la defensa de la burguesía industrial. Desarrolla la defensa de los empresarios.

Ricardo define que "los salarios se estabilizan en el nivel de subsistencia", un aumento salarial si no es compensado con la existencia de mayor cantidad de alimentos, generaría la suba del precio de estos. Entonces, la masa de bienes que se podrían comprar con ese nuevo nivel de salario sería igual a la que se podía adquirir con el nivel anterior. En sintesís, se ha dado una suba de los salarios nominales, pero no de los salarios reales.

Teoría de las ventajas comparativas en el comercio exterior

Cada país debería especializarse en aquellas producciones en las que tuviera ventajas comparativas, esto es en las que fuera capaz de producir con un costo relativo menor que otros países.

En la Argentina, la teoría de las ventajas comparativas tuvo especial influencia en las figuras políticas posteriores a la Organización Nacional. Bartolomé Mitre, Nicolas Avellaneda, Julio A. Roca, por nombrar sólo a los que llegaron a la Presidencia de la Nación, hicieron suyo el discurso del Libre Cambio en el Comercio Internacional y de la División Internacional del Trabajo. La Argentina se hallaba obligada a desempeñar el rol de productor de granos y carne, sin desarrollar su industria.

Carlos Pellegrini, dio lugar a una etapa de la historia económica argentina conocida como la etapa del "modelo agroexportador", en la que se privilegió absolutamente la exportación de granos y carne por sobre la industria.

Pensamiento Económico (Escuelas Clásicas)

Adam Smith

Adam Smith es considerado el padre de la economía política moderna. Escribe en el momento en que Inglaterra comienza a aplicar las máquinas de vapor a la industria. Smith analiza la profunda transformación que ocurre en su país. Un país donde antes había artesanos, patrones y agricultores, pasa a tener grandes fábricas.

Con Adam Smith nace el liberalismo económico. Su libro "Acerca de la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones" es considerado la Biblia de la Economía Política. Considera que el origen de la riqueza no está en los metales como el oro y la plata ni en la productividad de la tierra, sino en el trabajo humano en todas sus formas.

La división del trabajo

Adam Smith sostiene que la productividad aumenta a medida que se incrementa la división del trabajo. La productividad, considerada como la capacidad de producir una cierta cantidad de bienes con un conjunto de recursos dados, será mayor si el trabajo se divide entre especialistas que cumplan funciones definidas. Es decir que la industria se caracteriza por la división del trabajo. No es una persona que hace todo, sino distintas personas que hacen partes y después esa partes se juntan.

Smith ilustra: Analizando la actividad de una fábrica de alfileres. Si en un taller donde se producen alfileres todos los trabajadores realizan todas las actividades, se podrá obtener una cierta cantidad, digamos 1.000 alfileres al cabo de una jornada.

En cambio, si cada uno de los obreros se especializa en una determinada función, uno corta el alambre, el otro lo estira, un tercero lo afila y así sucesivamente, al cabo de la jornada conseguiremos un número superior, por ejemplo 3.000 alfileres.

¿Por qué? Muy simple, cada uno se ha transformado en especialista de su función, la conoce al detalle y puede realizarla mucho más rápido y mejor. Por otra parte, no se pierde el tiempo que un trabajador emplea al pasar de una actividad a otra.

Se demuestra que la división (técnica) del trabajo permite aumentar la productividad.

El mercado

Pero esta comunidad, en la que ahora impera la división del trabajo, tiene aún un problema por resolver: ¿cómo hacemos para que estos bienes se distribuyan entre todos? Smith tiene una respuesta contundente: se distribuyen por medio del intercambio de mercado. El mercado es, entonces, el lugar donde se cambian los bienes y donde cada uno consigue lo que efectivamente necesita para su consumo personal.

La mano invisible

La mano invisible del mercado no sólo asigna las tareas, sino que también dirige a las personas al elegir la ocupación y hace que se tengan en cuenta las necesidades de la sociedad. De la misma manera, el mercado determina cuáles son las mercaderías que deben producirse. La esencia de la economía de mercado es que en ella todo se convierte en mercaderías con un precio y que la oferta de estas mercaderías es sensibble a los cambios de precio.

Smith define este funcionamiento como resultado de "la mano invisible del mercado", porque funciona óptimamente sin que nadie lo guíe. Smith crítica a los mercantilistas, sostiene que cualquier intervención del Estado sobre el mercado lo único que consigue es trabar el mecanismo y generar ineficiencias que conducen a producir una menor cantidad de bienes para la comunidad.

Pensamiento económico (Fisiocracia)

FISIOCRACIA

La fisiocracia surge en Francia a mediados del siglo XVIII, puede ser llamada la primera escuela sistemática del pensamiento económico. Fueron los primeros en reflexionar sobre la actividad económica y en explicarla como un todo, como una disciplina sujeta a determinadas relaciones y leyes. Éstos elaboraron una doctrina natural de la vida económica. Se preocuparon especialmente por el producto social y su distribución.

Los fisiócratas consideraban que la tierra era la fuente única de la riqueza de las naciones. Los economistas fisiócratas, como los franceses FranÇoise Quesnay y Jacques Turgot, opinaban que un pueblo sería más rico y más poderoso cuanta más tierra y mayor producción agrícola tuviera. La agricultura era el único sector genuinamente productivo de la economía, capaz de generar el excedente del cual dependía todo lo demás. Por ello los defensores de esta escuela recomendaban la mejora de los sistemas de cultivo para aumentar la productividad de la agricultura.

El eje de la argumentación fisiocrática afirma que las sociedades están regidas por un orden natural (leyes naturales) y que el Estado está inhibido de intervenir en ellas. En consecuencia surge la famosa frase que se le atribuye a Vicent de Fournay (1712-1759) "laissez faire, laissez passer" (dejar hacer, dejar pasar), que significa libertad para la actividad mercantil en el interior y comercio exterior libre.

El mercantilismo y la fisiocracia fueron los primeros protagonistas de las sociedades contemporáneas: librecambio versus proteccionismo.

Por eso, uno de nuestros grandes próceres, Manuel Belgrano, adhirió a esta doctrina y pensaba organizar el país sobre la base de esos principios. Sus ideas de cultivar la tierra y comerciar tardaron muchos años en llevarse a la práctica, por que lo impidieron la Guerra de la Independencia y las gueras civiles del siglo XIX.

Pensamiento económico (Mercantilismo)

...Un poco de Historia del pensamiento Económico...

...A lo largo de la historia, los hombres han reflexionado muchas veces sobre la economía. Se han preguntado cuál es la mejor manera de producir, intercambiar y consumir. Como las sociedades cambian con el tiempo, también cambian las maneras de ver la economía. Aquí vamos a comentar algunas de las diferentes formas de pensar...

MERCANTILISMO

Este conjunto de ideas dominó el discurso económico desde principios del siglo XVII hasta finales del siglo XVIII. Su eje era encontrar la política económica capaz de permitirle al Estado ser más rico y más poderoso. La preocupación de los mercantilistas giraba alrededor de la acumulación de metales preciosos, fundamentalmente oro. Los Estados obtenían este oro mediante tres vías: de las colonias, en el caso de España con respecto a América, del comercio exterior (exportaciones) y de las guerras y la piratería.

En esa línea de pensamiento, las relaciones comerciales entre países tenían una gran importancia. Los mercantilistas constituían un grupo dispar, integrado por comerciantes y empresarios que, defendían sus propios intereses.

Los mercantilistas fueron los que dieron origen al proteccionismo y a la intervención del Estado en la economía.

Proteccionismo: Defensa de la industria y el comercio local frente a los productores de otros países).

El mercantilismo puede ser entendido como la política y la práctica económica de los Estados Nacionales, en el período de transición del feudalismo al capitalismo. Sus orígenes estan ligados a la centralización del poder, que alcanza su plenitud con el Estado absolutista. Los defensores del mercantilismo se caracterizaron por un profundo interés en el mundo real. Esto los llevó a procurar que los recursos de la nación se emplearan de tal manera que aumentaran el poder del Estado. El tema más importante para los mercantilistas fue el comercio y las finanzas internacionales.

La actividad económica del Río de la Plata se rigió por los principios mercantilistas de la corona de España. Buenos Aires no tuvo derecho a ningún comercio marítimo hasta 1776, cuando se convirtió en Virreinato. Las importaciones y exportaciones estaban bajo la juridicción del Virreinato del Perú.

Ley de Rendimiento decreciente

Ya hemos visto la relación entre los insumos, el trabajo y la tecnología para establecer las posibilidades de producción en términos eficientes. Ahora veremos como cada insumo influye en la producción de un bien.

Nos vamos a basar en un ejemplo hipotético sensillo, la producción de trigo. Sobre 8 parcelas de 10 ha cada una de igual condiciones de fertilidad. Donde se ha puesto a trabajar a un operario en la primera parcela , 2 en la segunda y así sucesivamente hasta la octava parcela, en las que hay ocho personas. ¿Cuánto se produce en cada parcela? Se obtuvo el siguiente cuadro:

Nº de parcela	Nº de trabaj	Produc. Total
1	1	10
2	2	24
3	3	39
4	4	52
5	5	61
6	6	64
7	7	65
8	8	64

Analicemos un poco los datos del cuadro:

En la parcela 1 hay un trabajador con la capacidad de producir 10 kg de trigo. En la parcela 2 hay 2 operariors, capaces de producir 24 kg, o sea, 14 kg más. Ello es posible porque la cooperación entre 2 trabajadores mejora la eficiencia general y permite que produzcan mejor. En la parcela 3 se producen 39 kg de trigo, la producción es mayor. En las parcelas 5, 6 y 7 el crecimiento de la producción se desacelera. Al incorporar un 6º trabajador la producción solo aumento 3 kg (de 61 a 64) y al ingresar el 7º trabajador aumenta en 1 kg. En la parcela 8 al incorporar el 8º trabajador la producción disminuye.

Hay un punto donde nuevos trabajadores no pueden producir más. Se molestan. La producción primero crece rápidamente, luego se va desacelerando en su crecimiento hasta alcanzar un techo y finalmente disminuye. A medida que se contrata más trabajadores, cada unidad de trabajo dispone de menos espacio con los que producir. Las instalaciones existentes son compartidas por un número cada vez mayor de trabajadores, y llega un momento enque esta limitación comienza a afectar la producción, de manera que el incremento en el producto total atribuido a cada trabajador adicional empieza a descender. Esta situación ha dado nombre a la ley de los rendimientos decrecientes.

La llamada "Ley de rendimiento decrecientes" sostiene que hay una relación inversa entre la cantidad de uno de los factores empleados y su productividad. Es decir: que si aumentamos la utilización de un factor de producción sin incrementar los otros, los incrementos de la producción que se obtendrán serán decrecientes, es decir, cada vez menores.

Producto total, productividad media y productivida marginal

Para analizar la evolución de la producción asociada a un factor variable, por ejemplo, el trabajo, es necesario distinguir 3 conceptos fundamentales:

El producto total (PT) es igual al producto obtenido y viene dado por la propia función de producción. Nos informa la producción total que genera la empresa para cada cantidad de factor trabajo utilizado, manteniendo constante el factor capital.

La productividad media (PMe) es el cociente entre la productividad total y el número de unidades de trabajo utilizadas. Nos informa el producto que se obtiene por la unidad de trabajo empleado.

La productividad marginal (PM) se calcula dividiendo la cantidad en que se incrementa el producto total por el número de unidades que se ha añadido al proceso de producción del factor variable. Indica el aumento de producción que se obtiene al añadir una unidad de trabajo más al proceso.

El concepto de producto marginal es fundamental para justificar la ley de rendimiento decreciente. Esta ley establece que el producto marginal de un factor variable disminuye, pasado un determinado nivel, al incrementarse la cantidad empleada de ese factor.

Nº de parcela	Nº de trabaj	Produc. Total	Prod. Medio	Prod.Marginal
1	1	10	10	0
2	2	24	12	14
3	3	39	13	15
4	4	52	13	13
5	5	61	12,2	9
6	6	64	10,7	3
7	7	65	9,3	1
8	8	64	8	-1

Muestra de Stand de Actividad Económica Argentina

Actividad Económica de las provincias Argentinas

A continuación tenemos una galeria de fotos de cada grupo con su stand correspondiente:

Stand de las provincias de Buenos Aires, La Pampa, CABA, Santa Fe, Córdoba, Neuquén y Río Negro

Stand de Malvinas Argentinas, Antártida Argentina y Santa Cruz:

Stand de Entre Ríos, Corrientes, Misiones y Chaco:

Stand de Catamarca, La Rioja, Mendoza, San Luis y San Juan

Stand de Tierra del Fuego

Stand de Chubut, Tucumán, Santiago del Estero, Formosa, Salta y Jujuy

Stand de las Tortas



Después de la muestra llego la hora de la limpieza y el orden...




...Espero que les guste la galeria de fotos... Felicito al curso por el desarrollo de la actividad y la calidad de trabajos que presentaron... Vale el esfuerzo y la dedicación.

Patricia Dip

La profesora

Factor de posibilidades de producción

La curva o frontera de posibilidades de producción FPP

En un país o una región, los recursos, ya lo sabemos, no son infinitos. Por lo tanto existen algunas combinaciones posibles de bienes a producir, mientras que existen otras que no son posibles. En la realidad de la economía existen millones de recursos diferentes, que pueden combinarse, de innumerables maneras para producir millones de bienes y servicios.

Para ilustrar los costos de oportunidad que implican todas nuestras decisiones, podemos recurrir al análisis gráfico. Muestra las diferentes combinaciones de los tipos de bienes si se utiliza la totalidad de los recursos disponibles en forma eficiente. Estas disyuntivas y otras intermedias se muestran en la curva o frontera de posibilidades de producción.

Las alternativas de producción de bienes y servicios que se logran con la plena ocupacion de todos los recursos productivos de la economía.

La curva o frontera de posibilidades de producción (FPP) refleja las opciones máximas que se le ofrecen a la sociedad y la necesidad de elegir entre ellas.

La curva o frontera de posibilidades de producción describe, al reflejar la producción potencial de una economía, las distintas combinaciones de bienes o servicios finales que podrían producirse en un determinado período de tiempo con los recursos y la tecnología existentes. Representa un menú de opciones al que se enfrenta una economía.

La curva de posibilidades de producción ilustra tres conceptos esenciales:

1. La escasez de recursos. La cantidad que podemos producir en un determinado período de tiempo, con los recursos y la tecnología existentes, es limitada.


2. El costo de oportunidad. Sólo podemos obtener cantidades adicionales de cualquier bien que deseemos, reduciendo la cantidad del otro.


3. La producción potencial. Es la producción máxima que una economía puede obtener con unos determinados recursos productivos y un nivel tecnológico dado.

Por ejemplo: supongamos que solo hay dos productos posibles: trigo y ganado vacuno. Y que si dedicamos todos nuestros recursos a cultivar trigo, produciremos 5.000 Kg, y si, en cambio, lo dedicamos a criar ganado, obtendremos 10 animales. Pero también es posible dedicar una parte de los recursos al cultivo de trigo, y otra a la cría de ganado.

El siguiente gráfico muestra los puntos de máxima producción posible:

Los puntos ineficientes, osea, todos los puntos dentro de la frontera de producción son una representación gráfica de ineficiencia, ya que indican que algún o algunos recursos están ociosos o no se están utilizando a su plena capacidad.

Los puntos de producción inalcanzables son los que están por fuera de la frontera de producción. Significa que con la actual dotación de recursos, o con la presente disponibilidad tecnológica, no es posible producir tal combinación de bienes.

La eficiencia se alcanza cuando la sociedad no puede incrementar la cantidad poducida de uno de los bienes sin reducir la del otro. Si una economía se sitúa sobre los puntos de la curva de posibilidades de producción quiere decir que los recursos se utilizan eficientemente. Ello significa sacar el máximo partido de lo que tenemos. A medida que nos desplazamos de un punto a otro a lo largo de la curva, vemos la máxima producción que podemos obtener.

Crecimento económico y FPP

La FPP traza el límite de las opciones factibles. Con los recursos disponibles, los niveles de producción por encima de la FPP son inalcanzables. Con el transcurso del tiempo tales puntos pueden alcanzarse si la capacidad productiva de la economía crece.

El crecimiento económico permite que la FPP se corra rogresivamente, y permite así una mayor capacidad de la economía de producir bienes y servicios. Refleja el aumento de la capacidad productiva de la economía y se puede representar mediante un desplazamiento a la derecha de la FPP.

El crecimiento económico puede tener lugar por cualquiera de los siguientes hechos:

1. Mejora técnica, es decir, nuevos y mejores métodos para producir bienes y servicios.
2. Aumento del volumen del capital, fruto del incremento del ahorro y la inversión.
3. Crecimiento de la fuerza de trabajo.
4. Descubrimiento de nuevos recursos naturales.

Para ampliar información pueden ingresar al siguiente link

http://es.wikipedia.org/wiki/Frontera_de_posibilidades_de_producción