5º C - Acta de Compromiso 2015

Acta de Compromiso 2015

Elementos de Micro y Macroeconomía  5º  Economía y Gestión  

Contenidos:

Unidad introductoria:   Conceptos generales de carácter introductoria.

Unidad I – La microeconomía.  Aspectos generales.

Unidad II -  La microeconomía.  Análisis de los mercados.

Unidad III – La microeconomía.  Elementos para el análisis de la distribución del ingreso.

Unidad IV – La macroeconomía.  Herramientas conceptuales para el análisis del ingreso nacional.

Unidad V -  La macroeconomía.  Las políticas macroeconómicas.

Unidad VI -  La macroeconomía: oferta y demanda agregada.

Expectativas de Logro:

• Reconocer  lo económico, micro y macroeconómico como resultado de una actividad económica.
•  Identificar actores en los procesos productivos.
•  Conocer instrumentos de las políticas micro y macroeconómicas.
•  Describir las relaciones entre economía mundial y Estado Nacional.
•  Relacionar crecimiento y desarrollo de un país y el PBI.
•  Diferenciar políticas fiscales  (neoliberal y keynesiano)
•   Reconocer Monopolios y oligopolios.
•  Conocer el funcionamiento de economías de mercado y otros sistemas económicos.
•  Aplicar los conceptos de curva de oferta y demanda de mercado.
•  Utilizar la noción de elasticidad de demanda y oferta.
•  Reconocer el efecto de políticas en mercados competitivos.
• Comprender conceptos de costo y renta económica, asignación de recursos.
•  Conocer como se determina el monto del salario en una economía de mercado y el lugar de los sindicatos.
•  Conocer pensamientos económicos.
•  Manejo de herramientas basadas en Web 2.0 y Web 3.0.  Manejo de software sociales (blog) e Internet (a través de celulares con Internet, Tablet, Netbook o Notebook)
•  Responsabilidad sobre el aseo, orden y limpieza del aula.
•  Respetar el uso y aplicación del Régimen de Convivencia Institucional.

Criterios e Instrumentos de Evaluación:

• Oralidad, exposición oral y lectura.
• Trabajo y desempeño del alumno en el aula.
• Escritura, vocabulario, ortografía, realización de informes, carpeta y cumplimiento de tareas designadas.
• Evaluaciones escritas (2 por trimestres), seguimiento y compromiso en el desarrollo de los temas.   Avisadas una semana antes.
• Construcción de gráficos, cuadros e informes.
• Obtención y manejo de datos y selección de fuentes.
• Uso de diferentes medios de comunicación.
• Utilización del cuaderno de uso diario y el de calificaciones.
• Una nota conceptual final que refleja el desempeño global del alumno en el trimestre.

.........................................          .....................................            ....................................

      Firma del alumno                           Firma del docente                  Firma del padre