viernes, 10 de marzo de 2017

5º B - Acta de Compromiso



Acta de Compromiso 2017
Economía Política 5º Ciencias Sociales

Contenidos:
Unidad I
Teorías, ideas y núcleos de discusión.
Unidad II
- Conceptos fundamentales.
Unidad III
Los problemas de desarrollo y la consolidación de un mundo desigual.
Unidad IV Economía política de la Argentina contemporánea.
Expectativas de Logro:
  • Comprender el funcionamiento del sistema económico y sus elementos.
  • Reconocer las relaciones entre economía y sociedad.
  • Vincular las distintas realidades locales, regionales y otras en la economía global.
  • Identificar las características del capitalismo en los diferentes momentos históricos y económicos de la Argentina.
  • Describir las relaciones entre economía mundial y Estado Nacional.
  • Comprender e identificar características del taylorismo, fordismo, Estado de bienestar y otros modelos y regimenes de acumulación.
  • Analizar los distintos posicionamientos político-ideológicos de la economía.
  • Resolución de problemas por medio del uso de nuevas tecnologías.
  • Manejo de herramientas basadas en Web 2.0 y Web 3.0.  Manejo de software sociales (blog) e Internet (a través de celulares , Internet, Tablet, Netbook o Notebook)
  • Responsabilidad sobre el aseo, orden y limpieza del aula.
  • Respetar el uso y aplicación del Régimen de Convivencia Institucional.

 Criterios e Instrumentos de Evaluación:
  • Ortografía, redacción, oralidad, exposición oral y lectura.
  • Trabajo y desempeño del alumno en el aula.
  • Escritura, vocabulario,  realización de informes, carpeta y cumplimiento de tareas designadas.
  • Evaluaciones escritas (2 por trimestres), seguimiento y compromiso en el desarrollo de los temas.   Avisadas una semana antes.
  • Construcción de gráficos, cuadros e informes.
  • Obtención y manejo de datos y selección de fuentes.
  • Uso de diferentes medios de comunicación.
  • Utilización del cuaderno de uso diario y el de calificaciones.
  • Una nota conceptual final que refleja el desempeño global del alumno en el trimestre.




...............................                       .........................           ..........................
    Firma del alumno                            Firma del docente               Firma del padre   

5º C - Programa



Instituto Nuestra Señora de La Merced 
Elementos de Micro y Macroeconomía 
Año 2017


Curso:   5º C Economía y Gestión


Profesora:   Dip, Patricia C.



Unidad introductoria:   Definición conceptual de economía.  Elementos.  Estructura de un sistema económico.  Relación entre microeconomía y macroeconomía.



Unidad 1:   La microeconomía.  Aspectos Generales

Nociones sobre economía y empresa.  Bienes escasos y necesidades sociales.  Funcionamiento de un modelo económico.   Consumo, consumidores y teoría del consumidor.  Utilidad.  Curva de indiferencia.  Equilibrio. Teoría de la demanda.  Elasticidad precio e ingreso.  Teoría de la producción.  Costos: corto y largo plazo.  Maximización del beneficio.



Unidad 2:   La microeconomía.  Análisis de los mercados

Concepto de equilibrio.  Intervención directa e indirecta.  Estructura de Mercado.  Mercados competitivos y perfectos.  Curva de oferta de corto y largo plazo.  Monopolio, ingreso y costo marginal.  Monopolio y oligopolio.  El cartel “Países  Exportadores de Petróleo (OPEP).  Competencia monopolística.  Fallas de mercado estructurales del Capitalismo.



Unidad 3:   La microeconomía.  Elementos para el análisis de la distribución del ingreso.

Distribución y sistema de precios.  Demanda.  Valor del producto marginal.  Mercado de trabajo, trabajadores y salario medio.  Sindicatos.  Salario mínimo y negociación colectiva.  Mercado de la tierra y la renta de la tierra.  Mercado de Capital, rendimiento e intereses.  Cámaras que agrupan propietarios de empresas.  Economía del bienestar.



Unidad 4:   La macroeconomía.  Herramientas conceptuales para el análisis del ingreso nacional.

Instrumentos de políticas macroeconómicas.  Producto Bruto Interno.  Contabilidad nacional.  Evolución del PBI a escala Latinoamericana y argentina.  Período 1980 – 2000.



Unidad 5:   La macroeconomía.  Las políticas macroeconómicas

Política fiscal, neoliberal y keynesiano.  Intervención del Estado.  Presupuesto público.  Política fiscal como instrumento estabilizador de la actividad económica.  El multiplicador del presupuesto equilibrado.  Banco Central.  Política monetaria.  Dinero, ingreso nacional y precios.  Problemas de las políticas de estabilización.



Unidad 6:   La macroeconomía.  Oferta y Demanda agregada

Oferta y demanda agregada, salarios, precios y empleo.  Inflación y desempleo.  Déficit presupuestario, inflación y deuda pública.  Efectividad de la política económica.





Bibliografía solicitada


De Prof. Dip, Patricia

Campus Virtual La Merced

5º C - Acta de Compromiso



Acta de Compromiso 2017

Elementos de Micro y Macroeconomía    Economía y Gestión  

Contenidos:

Unidad introductoria:   Conceptos generales de carácter introductorio.
Unidad I – La microeconomía.  Aspectos generales.
Unidad II -  La microeconomía.  Análisis de los mercados.
Unidad III – La microeconomía.  Elementos para el análisis de la distribución del ingreso.
Unidad IV – La macroeconomía.  Herramientas conceptuales para el análisis del ingreso nacional.
Unidad V -  La macroeconomía.  Las políticas macroeconómicas.
Unidad VI -  La macroeconomía: oferta y demanda agregada.

Expectativas de Logro:

§  Reconocer  lo económico, micro y macroeconómico como resultado de una actividad económica.
§  Identificar actores en los procesos productivos.
§  Conocer instrumentos de las políticas micro y macroeconómicas.
§  Describir las relaciones entre economía mundial y Estado Nacional.
§  Relacionar crecimiento y desarrollo de un país y el PBI.
§  Diferenciar políticas fiscales  (neoliberal y keynesiano)
§  Reconocer Monopolios y oligopolios.
§  Conocer el funcionamiento de economías de mercado y otros sistemas económicos.
§  Aplicar los conceptos de curva de oferta y demanda de mercado.
§  Utilizar la noción de elasticidad de demanda y oferta.
§  Reconocer el efecto de políticas en mercados competitivos.
§  Comprender conceptos de costo y renta económica, asignación de recursos.
§  Conocer como se determina el monto del salario en una economía de mercado y el lugar de los sindicatos.
§  Conocer pensamientos económicos.
§  Manejo de herramientas basadas en Web 2.0 y Web 3.0.  Manejo de software sociales (blog) e Internet (a través de celulares con Internet, Tablet, Netbook o Notebook)
§  Responsabilidad sobre el aseo, orden y limpieza del aula.
§  Respetar el uso y aplicación del Régimen de Convivencia Institucional.

Criterios e Instrumentos de Evaluación:
  • Ortografía, redacción, oralidad, exposición oral y lectura.
  • Trabajo y desempeño del alumno en el aula.
  • Escritura, vocabulario,  realización de informes, carpeta y cumplimiento de tareas designadas.
  • Evaluaciones escritas (2 por trimestres), seguimiento y compromiso en el desarrollo de los temas.   Avisadas una semana antes.
  • Construcción de gráficos, cuadros e informes.
  • Obtención y manejo de datos y selección de fuentes.
  • Uso de diferentes medios de comunicación.
  • Utilización del cuaderno de uso diario y el de calificaciones.
  • Una nota conceptual final que refleja el desempeño global del alumno en el trimestre.




................................................                        ............................................                         ....................................
      Firma del alumno                                      Firma del docente                                Firma del padre

Bienvenida

A mis nuevos alumnos de 5º y 6º año Bienvenidos a este nuevo espacio denominado Economía Política (5º B y 6º C) y Elementos de Micro y Macroeconomía (5º C), según corresponda.  Donde trabajaremos en forma conjunta de manera presencial y virtual a través del blog, internet y la nueva plataforma del Campus Virtual La Merced.

Donde, van adquirir nuevos conocimientos intereactuando con las nuevas tecnologías, respondiendo a las necesidades derivadas de un nuevo orden social de Alfabetización Digital (ADM).  Buscando que los alumnos adquieran y desarrollen las distintas habilidades y capacidades para aprender y vivir en forma eficaz y productiva en un mundo cada vez más digital.

Ofreciendo al alumno herramientas conceptuales y teóricas que le permitan interpretar el funcionamiento económico de la sociedad.  Permitiendo la elaboración de juicios críticos sobre el funcionamiento de los sistemas económicos, comprendiendo el ámbino nacional e internacional.
WordCloud