5º B - Acta de Compromiso

Acta de Compromiso 2019

Economía Política 5º Ciencias Sociales

Contenidos:
Unidad I – Teorías, ideas y núcleos de discusión.
Unidad II - Conceptos fundamentales.
Unidad III – Los problemas de desarrollo y la consolidación de un mundo desigual.
Unidad IV – Economía política de la Argentina contemporánea.

Expectativas de Logro:

• Comprender el funcionamiento del sistema económico y sus elementos.
• Reconocer las relaciones entre economía y sociedad.
• Vincular las distintas realidades locales, regionales y otras en la economía global.
• Identificar las características del capitalismo en los diferentes momentos históricos y económicos de la Argentina.
• Describir las relaciones entre economía mundial y Estado Nacional.
• Comprender e identificar características del taylorismo, fordismo, Estado de bienestar y otros modelos y regimenes de acumulación.
• Analizar los distintos posicionamientos político-ideológicos de la economía. 
• Resolución de problemas por medio del uso de nuevas tecnologías.
• Manejo de herramientas basadas en Web 2.0 y Web 3.0.  Manejo de software sociales (blog y plataformas) e Internet (a través de celulares ,  Tablet, Netbook o Notebook)  Trabajo colaborativo.
• Pensamiento critico.Distintas formas de ejercer la masculinidad y feminidad a lo largo de la historia (ESI).  Derechos y obligaciones.
• Reflexión según  los distintos contextos y experiencias de vida (ESI)
• Responsabilidad sobre el aseo, orden y limpieza del aula.
• Respetar el uso y aplicación del Régimen de Convivencia Institucional.

 Criterios e Instrumentos de Evaluación:

• Ortografía, redacción, oralidad, exposición oral y lectura.  Comprensión lectora.  Comunicación y expresión.
• Trabajo y desempeño del alumno en el aula.
• Escritura, vocabulario,  realización de informes, carpeta y cumplimiento de tareas designadas. Los alumnos    deben estar correctamente sentados en “situación de clase”.
• Evaluaciones escritas (2 por trimestres), seguimiento y compromiso en el desarrollo de los temas.   Avisadas una semana antes.  Evaluación  a carpeta abierta cuando amerite.
• Construcción de gráficos, cuadros e informes.
• Obtención y manejo de datos y selección de fuentes.
• Uso de diferentes medios de comunicación.
• Utilización del cuaderno de uso diario y el de calificaciones.
• Una nota conceptual final que refleja el desempeño global del alumno en el trimestre.

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    Firma del alumno                                Firma del docente                       Firma del padre